Nicolas Roland
Chercheur en Sciences de l'éducation
À propos

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Recherche

Chercheur Sciences de l’éducation à l’Université libre de Bruxelles.
Responsable de la Cellule ULB Podcast.
Doctorant au Centre de Recherche en Sciences de l'éducation de l’Université libre de Bruxelles.

Enseignement

Professeur invité à la Haute Ecole de Bruxelles-Brabant et à l'Université de Strasbourg.
Assistant volontaire au service des Sciences de l’Education à l’Université libre de Bruxelles.

Service à la société

Vice-Président de l’Association Belge des Chercheurs en Education (ABC-Educ).
Membre du conseil scientifique de la Khan Academy Belgique.
Membre du conseil d’administration de l'AIPU Belgique et de l’Association Francophone des Olympiades.

Activités

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Curriculum vitae

Projets de recherche

Publications

Activités d'enseignement

Carnet de recherche

Dernières publications

  • Juillet 2017

    MOOC Afrique : Analyse des besoins, étude de faisabilité et recommandations

    Roland, N., Stavroulakis, M., François, N. & Emplit, Ph. (2017). MOOC Afrique : Analyse des besoins, étude de faisabilité et recommandations. Rapport de recherche. [Lire le rapport en ligne].

  • Décembre 2016

    Appropriation d’artefacts audiovisuels pédagogiques dans un cours en ligne ouvert et massif

    Roland, N. (2016). Appropriation d’artefacts audiovisuels pédagogiques dans un cours en ligne ouvert et massif. Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, 13(2-3), 81-93. [Lire l'article en ligne].

  • Décembre 2016

    Bilan de l’émergence des MOOC dans deux universités francophones

    Emplit, Ph., Blondin, J.-P., Roland, N. & Poellhuber, B. (2016). Bilan de l’émergence des MOOC dans deux universités francophones. Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, 13(2-3), 181-195. [Lire l'article en ligne].

  • Septembre 2016

    Les pratiques d'enseignement et d'apprentissage avec le numérique

    Roland, N. & Choumane, M. (2016). Les pratiques d'enseignement et d'apprentissage avec le numérique : le cas des tableaux blancs interactifs et des tablettes numériques au sein des écoles de la Ville de Bruxelles. Rapport de recherche. [Lire le rapport en ligne].

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